NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: O PAPEL DO PROFESSOR NA ATUALIDADE
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo retratar a importância das novas tecnologias na sala de aula e apresentar uma reflexão sobre como isto pode influenciar e alterar os parâmetros das metodológicas do ensino e aprendizagem, mostrando também qual o papel do docente em meio esse processo com tantos avanços. Dessa forma, o presente estudo baseou-se em autores conceituados como Ferreira (2014), Levy (1993), Silva (2004), Valente (1996), entre outros que embasou e aprofundou esta pesquisa por meio de importantes reflexões. Assim, é importante refletir sobre os desafios dos professores e alunos diante das novas tecnologias no ensino, ao passo que têm se tornado bastante eficazes no processo de ensino e aprendizagem, pois estas facilitam o aprendizado dos envolvidos significativamente e possibilitam novas habilidades.
Referências
FERREIRA, M. J. M. A. Novas tecnologias na sala de aula. 2014. 121 páginas. Monografia (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares). Universidade Estadual da Paraíba.
LAKATOS, E. M. & MARCONI, M de A. Fundamentos da metodologia científica. 4. e. SP: Atlas, 2001.
LÉVY, P. As tecnologias das inteligências: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro, 1993.
Silva, G. A. (2004). A era pós-método: o professor como um intelectual. Linguagens & Cidadania, v. 6, n. 2, jul./dez.
VALENTE, José Armando. Informática na educação: Conformar ou transformar a escola. Florianópolis: CED/UFSC, 1996.
