INCLUSÃO NA ESCOLA: COMO OCORRE NA PRÁTICA

Autores

  • Iniss Pozzobom Costa Mews Unicathedral

Resumo

No decorrer deste artigo podemos registrar como a inclusão escolar é enfrentada e estabelecida nas escolas. Os alunos com deficiência buscam aprendizado e não importa de como será aplicada os conteúdos, podendo até ser da mesma forma para os demais alunos. Os docentes que atuam nas escolas regulares, estão cada dia se surpreendendo com os alunos especiais que chegam em suas salas, muitos não sabem o que fazer, mas aqueles que realmente se preocupam com o aprendizado do aluno, vão em busca de aprimoramento no conhecimento e conseguem realizar a aprendizagem significativa para seus alunos. Para que a inclusão ocorra de forma humanizada e igualitária, podemos começar pela forma de ensino e socialização entre alunos e professores. As escolas se adaptam na estrutura física e também na pedagógica, pode ocorrer o caso de despreparação pedagógica, mas ambas podem aprimorar por meio de cursos de capacitação e formação continuada. Com força transformadora, podemos ter uma visão de uma educação inclusiva apontada para uma sociedade inclusiva e mais humana.  Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, diferentes ou não, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas.

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Publicado

2024-08-08

Como Citar

Pozzobom Costa Mews, I. (2024). INCLUSÃO NA ESCOLA: COMO OCORRE NA PRÁTICA. Interfaces Do Conhecimento, 6(1). Recuperado de https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistainterfaces/article/view/848

Edição

Seção

Artigos