ESTÁGIO BÁSICO l CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS: UM OLHAR PARA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOLOGO NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Abstract

O presente estudo tem por finalidade mostrar o trabalho desenvolvido no Estágio Básico I Contextos Socioeducativos do curso de Psicologia do Centro Universitário Cathedral, bem como refletir as contribuições do estágio para a carreira profissional do acadêmico por meio dos relatos de experiência de intervenções realizadas em turmas de 1º e 5º anos com temáticas relacionadas as emoções em uma escola municipal da cidade de Barra do Garças – MT. O aporte teórico deste estudo corrobora para acentuar a importância das intervenções realizadas. Em suma pode-se afirmar que o momento de estágio permitiu que as acadêmicas tivessem um contato direto com a realidade socioeducativa dentro do ambiente escolar, subsidiando aos estudantes das turmas mencionadas a desenvolverem habilidades relacionadas com as emoções (conhecer, reconhecer e gerenciar as suas emoções), dessa forma torná-las crianças autônomas, seguras e capazes de posicionar no mundo onde estão inseridas.