VISÕES DE INTELIGÊNCIA E A DESCOBERTA DO CÉREBRO HUMANO NOVAS PERSPECTIVAS À APRENDIZAGEM

Autores

  • Onofre Vargas Júnior Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Iporá
  • Tânia Mara de Souza Moura

Resumo

A pesquisa apresenta um esboço sintético sobre o estudo do potencial humano ao longo da História na perspectiva da inteligência, partindo de alguns estudos realizados pelos teóricos da Psicologia e da Biologia, enfocando, especificamente, trabalhos de Francis Galton, Binet e Simon, Jean Piaget, David Feldman, Joseph Fagan e Gardner, chegando às modernas concepções de inteligência vigentes na atualidade, com especial ênfase nos estudos biológicos do cérebro humano que vem provocando mudanças no entendimento da construção da aprendizagem.

Biografia do Autor

Tânia Mara de Souza Moura

Possui graduação em PEDAGOGIA, MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS E SUPERVISÃO ESCOLAR - FACULDADES UNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA (1996) , mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO pela Universidade Internacional (2005). Concluiu em 1997 a Pós-Lato-Sensu em Administração e Planejamento para Docentes na Universidade Luterana do Brasil. Possui experiência na coordenação do Curso de Pedagogia(Brasília e Barra do Garças) , totalizando 16 anos de experiência na Educação Superior. Esteve como Assessora Pedagógica das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia no período de 2013 a 2016. Atualmente exerce a Assessoria do Ensino Básico e Coordena a Educação Infantil e Anos Iniciais na Escola Interativa Coopema em Barra do Garças, MT. Exerceu a Pró Direção Acadêmica e Coordenação Pedagógica do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima no DF. Possui experiência na Pós Lato Sensu. Atua na coordenação do ensino básico a 20 anos. Área de pesquisa:Práticas pedagógicas.

Referências

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Publicado

2021-03-12

Como Citar

Júnior, O. V., & Moura, T. M. de S. (2021). VISÕES DE INTELIGÊNCIA E A DESCOBERTA DO CÉREBRO HUMANO NOVAS PERSPECTIVAS À APRENDIZAGEM. Revista FACISA ON-LINE, 10(1). Recuperado de https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/414

Edição

Seção

Artigos