ESCOLA: ESPAÇO E TEMPO DE INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS
Resumo
A temática apresentada tem a finalidade de proporcionar reflexões acerca do
papel da escola, como espaço do saber sistematizado, percebida, ao longo do tempo, com suas diferentes intencionalidades educativas. Traz-se, como aporte teórico, as discussões de Freire sobre o “ensino bancário”, ao negar a essência da educação, propondo, assim, a dialogicidade no educar, ao reiterar o constante pensar crítico sobre a prática. Santos nos possibilita pensar o “local” onde se efetiva o processo ensino aprendizagem e Marques contribui, ao enfatizar o
Referências
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Como Citar
Wagner Adams, M. T. (2015). ESCOLA: ESPAÇO E TEMPO DE INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS. Revista FACISA ON-LINE, 2(1). Recuperado de https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/21
Edição
Seção
Artigos
