A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a Importância da Música na Educação Infantil, procurando compreender o uso dela como um importante estímulo no processo de ensino aprendizagem dos alunos da Educação Infantil, turma Pré II, que frequentam um Centro Municipal na cidade de Aragarças- GO. A pesquisa qualitativa fez-se de grande importância, uma vez que permitiu colocar o pesquisador frente ao objetivo de pesquisa. A fundamentação teórica baseou-se nos seguintes autores: Brasil (1998), o Referencial Curricular da Educação Infantil, Brito (2003), Cunha (1999), Fachin (2005), Gil (2010), Mondiger (2012) que contribuíram para uma reflexão pedagógica do ensino da música no ambiente escolar. A pesquisa documental buscou analisar o Projeto Político Pedagógico (PPP), o plano de ensino e plano de aula, para ajudar a pesquisadora a fazer uma comparação entre a proposta pedagógica da escola e a do docente. Desta forma, a utilização da música de forma planejada e contextualizada em um processo contínuo de construção, permitirá um desenvolvimento de forma ampla, abarcando os aspectos cognitivo, afetivo e social da criança. Os resultados obtidos foram satisfatórios, além da professora utilizar a música como uma metodologia facilitadora no processo de aprendizagem, também utiliza para melhorar o comportamento e a participação dos alunos.