Lima, Simone Marques, e Jane Iris Araújo Cabrera Penasso. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista FACISA ON-LINE 9, no. 1 (maio 26, 2020). Acessado abril 12, 2025. https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/369.