Lima, Simone Marques, e Jane Iris Araújo Cabrera Penasso. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista FACISA ON-LINE, vol. 9, nº 1, maio de 2020, https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/369.