Lima, Simone Marques, e Jane Iris Araújo Cabrera Penasso. 2020. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista FACISA ON-LINE 9 (1). https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/369.