A PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Resumo
As relações familiares exercem extrema influência sobre a vida de uma criança, sendo a mais evidente a maneira como se comporta. Uma criança se torna influenciada por seus familiares em sua forma de pensar e agir. A partir do momento em que a família participa da vida escolar da criança, há melhoras evidentes, no aprendizado da criança e no entendimento dos pais/responsáveis a respeito do papel da escola. O objetivo desse estudo é demonstrar a importância da participação familiar no processo de alfabetização. Para tanto buscou-se refletir sobre o seguinte questionamento: “Como se da a participação familiar no processo de formação do educando?”. Trata-se de um estudo qualitativo, cujo instrumento de coleta de dados foi um questionário, composto por um roteiro com 10 perguntas objetivas e dissertativas, no qual participaram 5 professores de 1° a 4° ano do Ensino Fundamental.Referências
ALMEIDA, Emanoelle Bonácio de. A relação entre pais e escola: a influência da família no desempenho escolar do aluno. 2014, 48f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia). Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMPI. Campinas.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Constituição Federal. Diário Oficial da União, Brasília, 5 Out. 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm> Acesso em: 10 Jan. 2021.
______. Lei nº 8069, de 13 de Julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União. Brasília, Jul. 1990. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm> Acesso em: 08 Dez. 2020.
______. Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União. Brasília, Dez. 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm> Acesso em: 19 Dez 2020.
______. Lei nº 10406 de 10 de Janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília, Jan. 2002. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10406.htm> Acesso em: 10 Jan. 2021.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2008. 248p.
GODOY, Arilda Schmidt. Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 35, n. 2, p. 57-63, 1995
LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.
MAGGI, Danila Orbea. A influência da família no processo de alfabetização: um estudo de caso numa instituição filantrópica na cidade de São Paulo. 2011, 116 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade de São Paulo – USP. São Paulo, 2011.
PAULA, Janete Dillmann. A Influência da Família no Processo de Alfabetização. Revista Thema, Pelotas, v. 9, n. 2, 2012. Disponível em: <http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/139/70> Acesso em 3 Dez. 2020.
PADILHA, Maria Diuane Pereira. A relação família e escola: relato de experiência na turma do nível IV da educação infantil. 2016, 22f. Relatório de Prática Educativa (Graduação em Pedagogia). Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, 2016.
PARO, Vitor Henrique. Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. 3ª ed. São Paulo, Xamã, 2007.
POLONIA, Ana da Costa. DESSEN, Maria Auxiliadora. Em busca de uma compreensão das relações entre família e escola relações família-escola. Rev. Psicol. Esc. Educ., Campinas, v. 9, n. 2, 2005, p. 303-312. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572005000200012&lng=en&nrm=iso&tlng=pt> Acesso em: 15 Jan. 2021.
POLONIA, Ana da Costa. DESSEN, Maria Auxiliadora. A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano. Paidéia, v. 17, n. 36, 2007, p. 21-32. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2007000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=pt> Acesso em: 15 Jan. 2021.
SOUZA, Maria Ester do Prado. Família/Escola: A importância dessa relação no desempenho escolar. 2009, 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia). Universidade Estadual do Norte do Paraná – UFPR. Santo Antônio da Platina, 2009.
STIMIESKI, Ivone Terezinha. A importância da família no processo de alfabetização do educando. 2010, 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia). Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRS. Porto Alegre, 2010.
