A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autores

  • Alexsandra Pereira Silva de Souza
  • Jefferson Costa de Souza

Resumo

Este estudo teve por escopo trabalhar pressupostos que denotam a relevância do emprego da Didática no processo de ensino de Ciências, voltado para uma formação integral do ser humano, permitindo-lhe responsabilização social e política e uma verdadeira reconstrução dinâmica do saber. Para tanto, buscou compreender a importância do ensino para a aprendizagem e a importância da aprendizagem para o ensino, estabelecendo o vínculo efetivo constituído no processo ensino-aprendizagem. Também destacou passos metodológicos construtores da Didática, que vão desde a preparação adequada do ensino e geração de motivação necessária ao aprendizado, até a apresentação, associação, sistematização e, por fim, aplicação dos conhecimentos construídos.

Biografia do Autor

Alexsandra Pereira Silva de Souza

Especialista em Gestão Educacional (UNISEB); Pós-graduanda em Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária (UFMT). Licenciada em Ciências Biológicas (UFMT). Professora da Escola Interativa COOPEMA.

Jefferson Costa de Souza

Doutorando e Mestre em Economia (UNLAM / UNB); Especialista em Gestão Ambiental e Agronegócios; em Educação a Distância (UNISEB). Professor da FACISA nos cursos de Direito, Administração e Ciências Contábeis.

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Como Citar

Silva de Souza, A. P., & de Souza, J. C. (2015). A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista FACISA ON-LINE, 3(3). Recuperado de https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/61

Edição

Seção

Artigos