MEMORIAL DAS EXPERIÊNCIAS:

NARRATIVAS E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Resumo

O presente memorial acadêmico tem como objetivo relatar a trajetória no curso de Pedagogia e apresentar todos os desafios vivenciados até a formação. Nesse sentido, o desenvolvimento de trabalhos do tipo memorial, constitui importante instrumento para a compreensão dos acontecimentos e uma valiosa referência para a reflexão acerca dos saberes e das práticas docentes. Para tanto, este trabalho foi desenvolvido numa perspectiva de natureza qualitativa por meio da pesquisa bibliográfica do tipo descritiva através da interlocução de autores, que discutem sobre formação docente e práticas pedagógicas, como de Freire (1997), Pimenta e Lima (2012), Piaget (1948), entre outros. Para tanto, este memorial documenta não apenas uma trajetória acadêmica, mas também o crescimento pessoal e profissional de professores, destacando a importância da educação na transformação de vidas. Aponta que o estágio supervisionado conecta o aluno ao seu futuro ambiente profissional, pois oferece a chance de vincular as experiências pessoais vividas no estágio com os conhecimentos técnico-científicos adquiridos durante a formação. Conclui-se que o estágio supervisionado possibilita a construção de saberes que ajudam na formação da identidade profissional do educador, já que se transforma em uma oportunidade de observar, na prática, seu futuro local de trabalho.