Rodrigues, E. B. (2024) “OS DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA SALA DE AULA REGULAR”, Interfaces do Conhecimento, 6(2). Disponível em: http://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistainterfaces/article/view/916 (Acessado: 4 maio 2025).