Lima SM, Penasso JIAC. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. FACISA [Internet]. 26º de maio de 2020 [citado 7º de junho de 2025];9(1). Disponível em: http://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/369