Lima, S. M. e Penasso, J. I. A. C. (2020) “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista FACISA ON-LINE, 9(1). Disponível em: http://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php/revistafacisa/article/view/369 (Acessado: 14 outubro 2025).